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聚焦德育 涵养德性(第二次活动报道)
作者:工作室    文章来源:工作室    点击数:154    更新时间:2019/1/11   
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201919日下午,天空中下着鹅毛大雪,片片雪花在轻盈地飞舞着,好像在给人们送去新年的祝福,带去一份美好的憧憬和希望。外面雪花飘飘,但是严寒的天气未能阻挡一群热爱教育的追梦人的脚步。第三期徐乐益劳模团队创新工作室的成员们如约而至,汇聚在金坛区第二中学开展活动。本次活动聚焦德育主题,让人受益匪浅。

活动一  阐明前进方向

工作室领衔人——金坛区第二中学的史兰春主任给大家作了《追求接地气的研究,探索实效性的途径》为主题的讲座。史主任从工作室的定位、工作室活动的基本形式、工作室活动的具体形式、工作室的基本要求、工作室成员的三个任务和近期工作这六个方面给大家作了翔实细致的解读。史主任勉励大家要注重修师德——修道、修炼、修养、修身、修业。希望大家要发扬劳模精神、工匠精神、立足岗位、争创一流,要珍惜机会,注重自我的学习主动成长,更要在团队中互帮互助共同成长。史主任阐述了工作室研究的项目分为两大块:德育部主要研究班队课和班级常规管理;教学部主要研究基于学科核心素养培养的课堂教学实践与思考。他提倡以“公开课+微型讲座+积极撰写文章”等方式来展开研究。在布置近期工作时,史主任语重心长地叮嘱与会的班主任:写评语要发挥评价的导向功能和强化功能,要“因材施评”,要关爱中等生、厚爱潜能生、挖掘其人性中“向善”的一面,要既照耀出学生的言行品质,也折射出班主任的工作态度。史主任的亲切勉励、谆谆教诲给大家指明了前行的方向,更让大家有了前进的勇气和力量。                

活动二  聚焦主题班会

华罗庚实验学校的潘霞老师是一名充满教育智慧的初中班主任,她给大家作了精彩的《班会主题序列化的整体构想与设计》的讲座。潘老师从主题班会的“概念、功能、形式、现状、序列化、内容整体构想、巧借八方力”这七个维度展开了讲述。“规则与生命”、“青春与责任”、“理想与励志”这三大板块的主题班会则贯穿了整个初中年段,这些是规定的主题活动;而“结合节日纪念日、根据国家大事、根据学校特色、根据偶发事件”等展开的是自选动作的主题班会。潘霞老师的讲座既有理论的引领,又有实践案例的分享,得到了大家的一致认可。听完讲座,与会老师展开了热烈地研讨。史主任认为:主题班会课应走向常态,走向自主,更多地体现学生的体验。二中的吉婷老师认为:主题班会课应该更多的关注后进生,让他们有成长的空间;新城分校的滕晓惠老师则对潘老师讲座中“层层递进,螺旋上升 ”的主题班会很感兴趣。她提出:同主题的活动怎样在不同的年段体现不同的年段活动目标,实现真正的切实有效的“螺旋上升”,将成为今后思考和研究的方向。第一中学的曹月慧老师认为潘老师各种自选动作的主题班会值得借鉴与学习。

活动三  关注休业式与开学第一课

西城实验学校的孙林霞老师是常州市骨干班主任,更是一名有童心、有爱心、有创新精神的小学班主任。她结合自我的实践,给大家作了一场灵动的充满教育温度的讲座《休业式、开学第一课的设计与思考》。孙老师认为休业式的活动可以分为学校集中教育部分和分班教育部分。分班教育常规的事项有:班级小结,进行假期教育,提出假期要求,下发学生素质报告单、学生奖状,下发告家长的一封信等。而孙老师更钟情于具有仪式感的休业式。她用图文并茂的形式,与大家分享了“感动班级人物的竞选、照片式新年贺卡、墨宝诗歌式寄语、 装有棒棒糖的特殊新年礼物”等休业式活动案例。孙老师对“开学第一课”的践行也让与会老师开阔了视野:让学生许一个愿望、指导学生做一份计划 、告诫学生珍时惜华、教学生正确看待成绩、告诉学生生活需要仪式感、给学生写一封真诚友好的信、开一次自由畅想的班会、拍一张定格美好的照片等接地气的做法让人折服。孙老师的讲座也开启了与会老师的思维的闸门:西岗中学的姚燕老师动情地回忆了自己所带的2017届初三毕业班的一次休业式:她把学生日常生活的照片制作成了美篇与学生分享,学生赠送了鲜花表达对老师的感激之情,任课老师则全员参与,一起朗诵《献给孩子的一首诗》。师生彼此依恋,互相祝福,让人动容。二中的王芳老师认为休业式除了回顾、总结、发奖章,还应培养学生的一颗感恩之心。感恩一学期来关心自己成长的父母、老师、伙伴等。史主任肯定了大家的真知灼见,同时也指出在休业式上可以用视频或动态照片的形式让大家回顾班级一学期来的十件大事,让学生在回顾中见证自己的成长,提升班级的凝聚力,以便更好地展望未来。

活动四劳模分享引领

     徐乐益校长是全国劳动模范,她虽已退休,但不忘初心,心系教育。她认为自己评为劳模是集体的关怀,成绩的取得是同伴、集体的关爱。她希望第三期徐乐益劳模团队创新工作室能成为中青年教师成长的摇篮,希望大家能立足平凡的岗位,做出不平凡的业绩。

随后亲切和蔼的徐校长和与会老师讲述了自己参加今天活动的感受:做班主任有激情、有热情、有活力才能成为学生崇拜的偶像,做班主任应该和学生共同成长。徐校长还娓娓道来地与大家分享了自己19年班主任工作的历程,深情回忆了和所带的第一届学生在2017年相聚的故事。徐校长是教育的有心人,她用独特的人格魅力赢得了学生的心,赢得了与会老师的心……

活动结束时,室外仍有一朵朵“梨花”在漫天飞舞,一只只“白蝶”在空中穿梭……今后的我们会带着一份诗意的心,带着一份浪漫的情怀去研究德育,主动担当,有所作为。我们会紧紧围绕工作室的研究项目迈着踏实、稳健的脚步不断前行,会在教育的天地中涵养德性,开出一朵朵晶莹璀璨圣洁的花!

 

(报道:华罗庚实验学校新城分校 滕晓惠)

 

文章录入:史兰春    责任编辑:lmgzs 
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